{"id":21676,"date":"2015-10-25T20:11:15","date_gmt":"2015-10-25T20:11:15","guid":{"rendered":"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/?page_id=21676"},"modified":"2015-10-25T21:36:17","modified_gmt":"2015-10-25T20:36:17","slug":"laboratorium-1-zip-style","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-1-zip-style\/","title":{"rendered":"Laboratorium 1 (ZIP): Style"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">1<\/span> <a id=\"x1-10001\" name=\"x1-10001\"><\/a>Wst\u0119p<\/h3>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">1.1<\/span> <a id=\"x1-20001.1\" name=\"x1-20001.1\"><\/a>Cel laboratorium<\/h4>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-2002x1\" class=\"enumerate\">Zapoznanie uczestnik\u00f3w z laboratorium, obowi\u0105zuj\u0105cymi zasadami post\u0119powania oraz BHP.<\/li>\n<li id=\"x1-2004x2\" class=\"enumerate\">Warunki uczestnictwa i zaliczenia laboratorium<\/li>\n<li id=\"x1-2006x3\" class=\"enumerate\">Inne sprawy organzacyjne.<\/li>\n<li id=\"x1-2008x4\" class=\"enumerate\">Podstawy pracy z programami LibreOffice.org: Calc, Draw, Writer (lub MS Office, MS Excel,\u2026)<span class=\"footnote-mark\"><a id=\"fn1x0-bk\" href=\"#fn1x0\" name=\"fn1x0-bk\"><sup class=\"textsuperscript\">1<\/sup><\/a><\/span><a id=\"x1-2009f1\" name=\"x1-2009f1\"><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">1.2<\/span> <a id=\"x1-30001.2\" name=\"x1-30001.2\"><\/a>Wymagania<\/h4>\n<p class=\"noindent\">Nie dotyczy.<\/p>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">1.3<\/span> <a id=\"x1-40001.3\" name=\"x1-40001.3\"><\/a>Pytania<\/h4>\n<p class=\"noindent\">Nie dotyczy.<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">2<\/span> <a id=\"x1-50002\" name=\"x1-50002\"><\/a>Struktura laboratorium<\/h3>\n<p class=\"noindent\">Zaj\u0119cia prowadzone indywidualnie. Przygotowany materia\u0142y nale\u017cy zachowa\u0107 na nast\u0119pne zaj\u0119cia (oraz przes\u0142a\u0107 poczt\u0105 elektroniczn\u0105 z adresu politechnicznego na adres prowadz\u0105cego).<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">3<\/span> <a id=\"x1-60003\" name=\"x1-60003\"><\/a>Zadania do wykonania<\/h3>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-6002x1\" class=\"enumerate\">Elementy (podstawy) obs\u0142ugi komputera.\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">w\u0142\u0105czanie komputera,<\/li>\n<li class=\"itemize\">logowanie,<\/li>\n<li class=\"itemize\"><span class=\"sout\">struktura menu<\/span>, <a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/informatyka-i\/laboratorium-w-sali-502-aka-604\/\">struktura interfejsu graficznego<\/a><\/li>\n<li class=\"itemize\">u\u017cywane przegl\u0105darki internetowe (firefox i Google chrome),<\/li>\n<li class=\"itemize\">uruchamianie program\u00f3w z rodziny LibreOffice.org.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"x1-6004x2\" class=\"enumerate\">Edytor tekstu (gedit):\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">przygotowanie prostego pliku z danymi liczbowymi (liczby oddzielane odst\u0119pami),<\/li>\n<li class=\"itemize\">przygotowanie prostego pliku z danymi liczbowymi (liczby oddzielane dowolnym znakiem <span class=\"ecbx-1095\">przestankowym<\/span>).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"x1-6006x3\" class=\"enumerate\">Arkusz kalkulacyjny (Calc):\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">import danych z plik\u00f3w:\n<ul class=\"itemize2\">\n<li class=\"itemize\">bez struktury (dane oddzielone odst\u0119pami),<\/li>\n<li class=\"itemize\">Comma Separated Values (csv),<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"itemize\">wykres (na podstawie danych zaimportowanych z plik\u00f3w) \u2014 co najmniej dwa przyk\u0142ady: wykres X\u2013Y, wykres s\u0142upkowy lub ko\u0142owy,<\/li>\n<li class=\"itemize\">zapisanie arkusza w pliku.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"x1-6008x4\" class=\"enumerate\">Draw\/Paint:\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">prosty rysunek<\/li>\n<li class=\"itemize\">ilustracja bitmapowa,<\/li>\n<li class=\"itemize\">zapisanie w plikach.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li id=\"x1-6010x5\" class=\"enumerate\">Procesor tekstu (Write)\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">style (zaczynamy ze stylem standardowym),<\/li>\n<li class=\"itemize\">wypunktowania:\n<ul class=\"itemize2\">\n<li class=\"itemize\">numerowane,<\/li>\n<li class=\"itemize\">z punktorem;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"itemize\">prosty tekst zawieraj\u0105cy kilka rozdzia\u0142\u00f3w (i pod- i podpod-),<\/li>\n<li class=\"itemize\">w\u0142\u0105czenie ilustracji zewn\u0119trznych (pliki graficzne r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w),<\/li>\n<li class=\"itemize\">w\u0142\u0105czenie przygotowanego wykresu (z Calc\/Excel),<\/li>\n<li class=\"itemize\">w\u0142\u0105czenie przygotowanych ilustracji (z Draw\/paint).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"noindent\">Przyk\u0142adowy dokument (nie musi by\u0107 odtworzony, wynik musi by\u0107 podobny w og\u00f3lnym zarysie): <a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/example1.pdf\">example.pdf<\/a>.<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">4<\/span> <a id=\"x1-70004\" name=\"x1-70004\"><\/a>Materia\u0142y pomocnicze<\/h3>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">4.1<\/span> <a id=\"x1-80004.1\" name=\"x1-80004.1\"><\/a>Style<\/h4>\n<p class=\"noindent\">Najprostsza metoda formatowania tekstu polega na tym, \u017ce dla ka\u017cdego fragmentu tekstu okre\u015blamy osobno wielko\u015b\u0107 czcionki, jej kr\u00f3j, rodzaj oraz (ewentualnie) inne atrybuty. Jest to metoda bardzo wygodna i nie wymagaj\u0105ca jakich\u015b specjalnych dzia\u0142a\u0144 ze strony pisz\u0105cego. Pisz\u0105cy na bie\u017c\u0105co, korzystaj\u0105c z funkcji WYSIWYG<span class=\"footnote-mark\"><a id=\"fn2x0-bk\" href=\"#fn2x0\" name=\"fn2x0-bk\"><sup class=\"textsuperscript\">2<\/sup><\/a><\/span><a id=\"x1-8001f2\" name=\"x1-8001f2\"><\/a> ocenia i\u00a0modyfikuje wyniki swojej pracy.<\/p>\n<p class=\"indent\">W przypadku dokument\u00f3w o kr\u00f3tkim czasie \u017cycie (i zakresie) \u2014 podanie o udzielenie urlopu, list,\u2026 Jest to dzia\u0142anie w zupe\u0142no\u015bci wystarczaj\u0105ce.<\/p>\n<p class=\"indent\">W przypadku tekst\u00f3w powa\u017cniejszych (artyku\u0142, raport, ksi\u0105\u017cka), gdzie zale\u017cy nam na pewnej konsekwencji, a ju\u017c zw\u0142aszcza gdy tworzone s\u0105 one przez zesp\u00f3\u0142 ludzi jest to dzia\u0142anie niewystarczaj\u0105ce. W sytuacjach takich rozpoczynamy dzia\u0142anie od jakiego\u015b <span class=\"ecbx-1095\">planu<\/span>, kt\u00f3ry z jednej strony precyzuje zawarto\u015b\u0107 dokumentu i jego konstrukcj\u0119 logiczn\u0105 z drugiej za\u015b \u2014 definiuje wygl\u0105d.<\/p>\n<p class=\"indent\">Oczywi\u015bcie cz\u0119\u015b\u0107 pierwsza jest najwa\u017cniejsza. Pozostaje pytanie w jaki spos\u00f3b realizowa\u0107 projekt wygl\u0105du dokumentu:<\/p>\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">Czy za ka\u017cdym razem zdawa\u0107 si\u0119 na wyczucie pisz\u0105cego?<\/li>\n<li class=\"itemize\">Czy mo\u017ce opisa\u0107 wszystko dok\u0142adnie na kartce (jak wygl\u0105da rozdzia\u0142, jak wygl\u0105da wyliczenie, jak wygl\u0105da spis tre\u015bci,\u2026)?<\/li>\n<li class=\"itemize\">Czy mo\u017ce utworzy\u0107 swoiste \u201eprefabrykaty\u201d: gotowe elementy, z kt\u00f3rych mo\u017cna sk\u0142ada\u0107 ca\u0142o\u015b\u0107?<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"indent\">Style (arkusze styl\u00f3w) to w\u0142a\u015bnie narz\u0119dzia s\u0142u\u017c\u0105ce do tworzenia elementarnych klock\u00f3w i nadawania im okre\u015blonych atrybut\u00f3w.<\/p>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">4.2<\/span> <a id=\"x1-90004.2\" name=\"x1-90004.2\"><\/a>Podstawowe elementy dokumentu<\/h4>\n<p class=\"noindent\">LibreOffice.org Writer definiuje pi\u0119\u0107 nast\u0119puj\u0105cych g\u0142\u00f3wnych kategorii element\u00f3w sk\u0142adowych dokumentu:<\/p>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-9002x1\" class=\"enumerate\">Ust\u0119py tekstu. Z angielska zwane s\u0105 paragrafami.<\/li>\n<li id=\"x1-9004x2\" class=\"enumerate\">Znaki. Ka\u017cdy ust\u0119p sk\u0142ada si\u0119 z jednego lub wi\u0119cej znak\u00f3w.<\/li>\n<li id=\"x1-9006x3\" class=\"enumerate\">Strona. Zazwyczaj na dokument sk\u0142ada si\u0119 jedna lub wi\u0119cej stron.<\/li>\n<li id=\"x1-9008x4\" class=\"enumerate\">Ramki (<span class=\"ecti-1095\">Frame<\/span>). Bloki tekstu, ilustracje.<\/li>\n<li id=\"x1-9010x5\" class=\"enumerate\">Listy. Czyli r\u00f3\u017cnego rodzaju \u201ewyliczanki\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"noindent\">W programie LibreOffice.Org dost\u0119p do przegl\u0105dania i modyfikowania styl\u00f3w otrzymujemy po wybraniu <span class=\"ecss-1095\">Format<\/span>$rightarrow $<span class=\"ecss-1095\">Style i Formatowanie<\/span> w okienku przedstawionym na rysunku\u00a0<a href=\"#x1-90111\">1<\/a>. Kolejne ikony przedstawiaj\u0105 tam:<\/p>\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\">style ust\u0119p\u00f3w (akapit\u00f3w),<\/li>\n<li class=\"itemize\">style znak\u00f3w,<\/li>\n<li class=\"itemize\">style ramek,<\/li>\n<li class=\"itemize\">style strony<\/li>\n<li class=\"itemize\">style list.<\/li>\n<\/ul>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-90111\" name=\"x1-90111\"><\/a><\/p>\n<p class=\"noindent\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/style1.png\" alt=\"PIC\" \/><\/p>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a01:<\/span> <span class=\"content\">Okienko Style i formatowanie (tylko LibreOffice.org\/LibreOffice<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">4.3<\/span> <a id=\"x1-100004.3\" name=\"x1-100004.3\"><\/a>Tre\u015b\u0107 i wygl\u0105d czyli <span class=\"ecti-1095\">content and presentation<\/span><\/h4>\n<p class=\"noindent\">Pisz\u0105c jak\u0105kolwiek prac\u0119 mamy do wyboru dwa podej\u015bcia. Pierwsze polega na tym, \u017ce decydujemy za ka\u017cdym razem jak co wygl\u0105da.<\/p>\n<p class=\"indent\">Drugie, za\u015b na tym, \u017ce decydujemy (co w\u0142a\u015bciwie jest bardzo \u0142atwe) \u2014 jak\u0105 role w\u00a0pracy ka\u017cdy fragment tekstu pe\u0142ni.<\/p>\n<p class=\"indent\">\u017beby odtworzy\u0107 powy\u017cszy fragment tekstu stosuj\u0105c podej\u015bcie pierwsze, po wpisaniu go do jakiego\u015b edytora (por rysunek\u00a0<a href=\"#x1-100012\">2<\/a> powinni\u015bmy zaznaczy\u0107 pierwsz\u0105 lini\u0119 i \u201ewyt\u0142u\u015bci\u0107 j\u0105\u201d a nast\u0119pnie zwi\u0119kszy\u0107 nieco stopie\u0144 pisma (do rozmiaru 14pt). Ostatnie trzy wyrazy zapisa\u0107 pogrubion\u0105 kursyw\u0105. Zastanowi\u0107 si\u0119 przez chwil\u0119 jaki b\u0119dzie numer rozdzia\u0142u: mo\u017ce 4.2. Wpisa\u0107 go.<\/p>\n<p class=\"indent\">Przej\u015b\u0107 do pierwszego wiersza tekstu i przed pierwszym znakiem nacisn\u0105\u0107 klawisz tabulatora aby uzysta\u0107 wci\u0119cie. Czynno\u015b\u0107 powt\u00f3rzy\u0107 w kolejnym akapicie. Uzyskany efekt przedstawia rysunek\u00a0<a href=\"#x1-100023\">3<\/a>.<\/p>\n<p class=\"indent\">Alternatywna metoda post\u0119powania to umieszczenie kursora w pierwszej linii i wybranie stylu z paletki \u201eNag\u0142\u00f3wek 2\u201d (Niestety, modyfikacj\u0119 trzech ostatnich wyraz\u00f3w trzeba przeprowadzi\u0107 r\u0119cznie). Kolejne dwa ust\u0119py tekstu zaznaczamy w analogiczny spos\u00f3b jako \u201eWci\u0119cie pierwszego wiersza\u201d\u00a0<a href=\"#x1-100034\">4<\/a>.<\/p>\n<p class=\"indent\">Na czym polega r\u00f3\u017cnica?<\/p>\n<p class=\"indent\">W pierwszym przypadku je\u017celi zajdzie potrzeba modyfikacji zaproponowane czynno\u015bci b\u0119dziemy musieli powtarza\u0107 na ka\u017cdym fragmencie tekstu. W drugim \u2014 b\u0119dziemy modyfikowali tylko styl (w naszym przypadku \u201eNag\u0142\u00f3wek 2\u201d i \u201eWci\u0119cie pierwszego wiersza\u201d). A wszystkie zmiany automatycznie zastosuj\u0105 si\u0119 do tekstu.<\/p>\n<p class=\"indent\">Zacznijmy modyfikowa\u0107 Nag\u0142\u00f3wek 2: na paletce styl\u00f3w zaznaczmy ten styl, klikamy prawym klawiszem myszy i wybieramy z menu Modyfikuj. Przechodzimy do zak\u0142adki <span class=\"ecbx-1095\">Czcionka<\/span> i tam zamiast \u201ePogrubiona kursywa\u201d wybieramy \u201ePogrubiona\u201d (rysunek\u00a0<a href=\"#x1-100045\">5<\/a>). Nast\u0119pnie, poniewa\u017c nie podobaj\u0105 si\u0119 nam odst\u0119py pomi\u0119dzy ust\u0119pami tekstu, modyfikujemy styl \u201eWci\u0119cie pierwszego wiersza\u201d. Przechodzimy do zak\u0142adki <span class=\"ecbx-1095\">Wci\u0119cia i odst\u0119py<\/span> i\u00a0tam zmieniamy odst\u0119p zatytu\u0142owany \u201ePoni\u017cej akapitu\u201d: zamiast 0,21cm wpisujemy 0cm \u2014 rysunek\u00a0<a href=\"#x1-100056\">6<\/a>. Uzyskany efekt przedstawia rysunek\u00a0<a href=\"#x1-100067\">7<\/a>.<\/p>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100012\" name=\"x1-100012\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo11.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a02:<\/span> <span class=\"content\">Zwyk\u0142y tekst w edytorze<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100023\" name=\"x1-100023\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo21.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a03:<\/span> <span class=\"content\">Efekt formatowania \u201er\u0119cznego\u201d<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100034\" name=\"x1-100034\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo31.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a04:<\/span> <span class=\"content\">Efekt formatowania \u201estylami\u201d<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100045\" name=\"x1-100045\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo41.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a05:<\/span> <span class=\"content\">Modyfikacja wygl\u0105du nag\u0142\u00f3wka<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100056\" name=\"x1-100056\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo51.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a06:<\/span> <span class=\"content\">Modyfikacja formatowania akapitu tekstu<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<hr class=\"figure\" \/>\n<div class=\"figure\">\n<p><a id=\"x1-100067\" name=\"x1-100067\"><\/a><\/p>\n<div class=\"centerline\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/oo61.png\" alt=\"PIC\" \/><\/div>\n<div class=\"caption\"><span class=\"id\">Rysunek\u00a07:<\/span> <span class=\"content\">Efekt modyfikacji styl\u00f3w<\/span><\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"endfigure\" \/>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">5<\/span> <a id=\"x1-110005\" name=\"x1-110005\"><\/a>Instrukcja w formie PDF<\/h3>\n<p class=\"noindent\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/zipl01.pdf\">Instrukcja w formie PDF<\/a><\/p>\n<p class=\"indent\"><span class=\"ecrm-0900\">wersja: 10 z dnia 2015-10-25 10:32:40 +0100<\/span><\/p>\n<div class=\"footnotes\">\n<p class=\"noindent\"><span class=\"footnote-mark\"><a id=\"fn1x0\" href=\"#fn1x0-bk\" name=\"fn1x0\"><sup class=\"textsuperscript\">1<\/sup><\/a><\/span><span class=\"ecrm-0900\">W zale<\/span><span class=\"ecrm-0900\">\u017cno<\/span><span class=\"ecrm-0900\">\u015bci od wyposa<\/span><span class=\"ecrm-0900\">\u017cenia laboratorium<\/span><\/p>\n<p class=\"indent\"><span class=\"footnote-mark\"><a id=\"fn2x0\" href=\"#fn2x0-bk\" name=\"fn2x0\"><sup class=\"textsuperscript\">2<\/sup><\/a><\/span><span class=\"ecrm-0900\">What You See Is What You Get.<\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 Wst\u0119p 1.1 Cel laboratorium Zapoznanie uczestnik\u00f3w z laboratorium, obowi\u0105zuj\u0105cymi zasadami post\u0119powania oraz BHP. Warunki uczestnictwa i zaliczenia laboratorium Inne sprawy organzacyjne. Podstawy pracy z programami LibreOffice.org: Calc, Draw, Writer (lub MS Office, MS Excel,\u2026)1 1.2 Wymagania Nie dotyczy. 1.3 Pytania Nie dotyczy. 2 Struktura laboratorium Zaj\u0119cia prowadzone indywidualnie. Przygotowany materia\u0142y nale\u017cy zachowa\u0107 na nast\u0119pne &hellip; <a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-1-zip-style\/\" class=\"more-link\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Laboratorium 1 (ZIP): Style<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":21674,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-21676","page","type-page","status-publish","hentry"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-19 13:52:02","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"language","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21676"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21676\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21853,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21676\/revisions\/21853"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}