{"id":21681,"date":"2015-10-25T20:12:46","date_gmt":"2015-10-25T20:12:46","guid":{"rendered":"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/?page_id=21681"},"modified":"2015-10-25T21:45:25","modified_gmt":"2015-10-25T20:45:25","slug":"laboratorium-6-zip-udowodnienie-tezy-na-podstawie-odpowiednio-zaprezentowanych-danych","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-6-zip-udowodnienie-tezy-na-podstawie-odpowiednio-zaprezentowanych-danych\/","title":{"rendered":"Laboratorium 6 (ZIP): Udowodnienie tezy na podstawie odpowiednio zaprezentowanych danych"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"titleHead\"><span class=\"titlemark\">1<\/span> <a id=\"x1-10001\" name=\"x1-10001\"><\/a>Wst\u0119p<\/h2>\n<p class=\"noindent\">Dzi\u015b pokazujemy nasze mo\u017cliwo\u015bci prezentowania danych. Potrzebna b\u0119dzie umiej\u0119tno\u015b\u0107 robienia wykres\u00f3w. I spora pomys\u0142owo\u015b\u0107.<\/p>\n<h4 class=\"subsectionHead\"><span class=\"titlemark\">1.1<\/span> <a id=\"x1-20001.1\" name=\"x1-20001.1\"><\/a>Cel laboratorium<\/h4>\n<p class=\"noindent\">Nie wiadomo jaki, ale pakiety \u201eoprogramowania biurowego\u201d ci\u0105gle jeszcze odnosz\u0105 sukcesy rynkowe. Warto umie\u0107 wykorzysta\u0107 je, \u017ceby komu\u015b co\u015b udowodni\u0107.<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">2<\/span> <a id=\"x1-30002\" name=\"x1-30002\"><\/a>Zadanie do wykonania<\/h3>\n<p class=\"noindent\">Na stronie <a class=\"url\" href=\"http:\/\/www.oecd.org\/edu\/educationataglanceindicatorsrawdata.htm\"><span class=\"pltt-10x-x-109\">http:\/\/www.oecd.org\/edu\/educationataglanceindicatorsrawdata.htm<\/span><\/a> znale\u017a\u0107 mo\u017cna r\u00f3\u017cne interesuj\u0105ce dane na temat edukacji (wyniki r\u00f3\u017cnych danych u\u017cywanych do tworzenia ranking\u00f3w dotycz\u0105cych edukacji). Wybra\u0107 interesuj\u0105cy zestaw danych, przeanalizowa\u0107 je, postawi tez\u0119 i udowodni\u0107 j\u0105 ilustruj\u0105ce odpowiednimi wykresami.<\/p>\n<p class=\"indent\">Albo (jak kto\u015b nie lubi po angielsku) korzystaj\u0105c z us\u0142ugi <a href=\"http:\/\/www.google.com\/trends\/explore#cmpt=q\">Google Trends<\/a> postawi\u0107 jak\u0105\u015b tez\u0119 (na przykl\u0105d: w wojew\u00f3dztwie dolno\u015bl\u0105skim wzrasta zainteresowanie studiami na AGH) i zilustrowa\u0107 to odpowiednimi wykresami w arkuszu kalkulacyjnym. Hint: Google umo\u017cliwia eksport danych w pliku csv (comma separated values); <span class=\"plbx-10x-x-109\">niestety tylko zalogowanym<\/span> <span class=\"plbx-10x-x-109\">u\u017cytkownikom us\u0142ug Google<\/span>.<\/p>\n<p class=\"indent\">Albo, danych ze strony <a href=\"http:\/\/www.radiotrack.pl\/index.php\/wyniki\/ranking.html\">Aktualny ranking s\u0142uchalno\u015bci<\/a> u\u017cy\u0107 do zaprezentowania jakiej\u015b \u0142adnej tezy zilustrowanej ciekawymi wykresami\u2026<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">3<\/span> <a id=\"x1-40003\" name=\"x1-40003\"><\/a>Instrukcja w formacie PDF<\/h3>\n<p class=\"noindent\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/zipl06.pdf\">Instrukcja w formie PDF<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 Wst\u0119p Dzi\u015b pokazujemy nasze mo\u017cliwo\u015bci prezentowania danych. Potrzebna b\u0119dzie umiej\u0119tno\u015b\u0107 robienia wykres\u00f3w. I spora pomys\u0142owo\u015b\u0107. 1.1 Cel laboratorium Nie wiadomo jaki, ale pakiety \u201eoprogramowania biurowego\u201d ci\u0105gle jeszcze odnosz\u0105 sukcesy rynkowe. Warto umie\u0107 wykorzysta\u0107 je, \u017ceby komu\u015b co\u015b udowodni\u0107. 2 Zadanie do wykonania Na stronie http:\/\/www.oecd.org\/edu\/educationataglanceindicatorsrawdata.htm znale\u017a\u0107 mo\u017cna r\u00f3\u017cne interesuj\u0105ce dane na temat edukacji (wyniki &hellip; <a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-6-zip-udowodnienie-tezy-na-podstawie-odpowiednio-zaprezentowanych-danych\/\" class=\"more-link\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">Laboratorium 6 (ZIP): Udowodnienie tezy na podstawie odpowiednio zaprezentowanych danych<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":21674,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-21681","page","type-page","status-publish","hentry"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-19 14:02:39","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"language","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21681"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21858,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21681\/revisions\/21858"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}