{"id":23140,"date":"2016-10-16T09:39:41","date_gmt":"2016-10-16T07:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/?page_id=23140"},"modified":"2016-10-16T09:45:56","modified_gmt":"2016-10-16T07:45:56","slug":"zip-zpm032003","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/","title":{"rendered":"ZIP: ZPM032003"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">1<\/span> <a id=\"x1-10001\" name=\"x1-10001\"><\/a>Program<\/h3>\n<ul class=\"itemize1\">\n<li class=\"itemize\"><span class=\"ecbx-1000\">Cele zaj\u0119<\/span><span class=\"ecbx-1000\">\u0107<\/span> (efekty kszta\u0142cenia):\n<ul class=\"itemize2\">\n<li class=\"itemize\">Ujednolicenie terminologii z zakresu technologii informacyjnych oraz przedstawienie genezy, historii i aktualnego stanu rozwoju informatyki.<\/li>\n<li class=\"itemize\">Ugruntowanie wiedzy na temat zasad funkcjonowania komputer\u00f3w i przedstawienie og\u00f3lnych zasad konstruowania algorytm\u00f3w (komputerowych).<\/li>\n<li class=\"itemize\">Og\u00f3lne wskaz\u00f3wki na temat przygotowywania publikacji i prezentacji technicznych.<\/li>\n<li class=\"itemize\">Prezentacja kwestii ochrony w\u0142asno\u015bci intelektualnej i przedstawienie uwarunkowa\u0144 zwi\u0105zanych z cyfrowym przekszta\u0142caniem i przesy\u0142aniem informacji.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"itemize\"><span class=\"ecbx-1000\">Forma nauczania<\/span> (tradycyjna\/zdalna): tradycyjna.<\/li>\n<li class=\"itemize\"><span class=\"ecbx-1000\">Kr<\/span><span class=\"ecbx-1000\">\u00f3tki opis zawarto<\/span><span class=\"ecbx-1000\">\u015bci ca\u0142ego kursu<\/span>: Opr\u00f3cz podstawowych informacji na temat funkcjonowania wsp\u00f3\u0142czesnych komputer\u00f3w (sprz\u0119t, architektura), ich system\u00f3w operacyjnych oraz historii rozwoju studenci uzyskuj\u0105 podstawowe informacje na temat oprogramowania aplikacyjnego, kt\u00f3re odgrywaj\u0105 najwa\u017cniejsz\u0105 rol\u0119 w\u00a0\u015brodowisku mechanicznym. Om\u00f3wione zostan\u0105 podstawowe zagadnienia zwi\u0105zane z\u00a0sieciami komputerowymi z\u00a0akcentem na rozleg\u0142\u0105 sie\u0107 Internet.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"noindent\">Karta kursu<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">2<\/span> <a id=\"x1-20002\" name=\"x1-20002\"><\/a>Slajdy do wyk\u0142adu<\/h3>\n<p class=\"noindent\">Niestety, czasami r\u00f3\u017cne powody (nie)obiektywne powoduj\u0105, \u017ce slajdy rozchodz\u0105 si\u0119 z terminami zaj\u0119\u0107. Ale b\u0119d\u0105 prezentowane w poni\u017cszej kolejno\u015bci. Generalnie zaj\u0119cia rozplanowane b\u0119d\u0105 na oko\u0142o 20 godzin<\/p>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-2002x1\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti_baza.pdf\">Informacja<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2004x2\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti01_beamer.pdf\">Wyk\u0142ad pierwszy: wymagania i historia komputer\u00f3w<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2006x3\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti02_arytmetyka_beamer.pdf\">Arytmetyka komputer\u00f3w<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2008x4\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti03_ulamki_beamer.pdf\">Arytmetyka zmiennoprzecinkowa<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2010x5\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti04_architektura_beamer.pdf\">Architektura komputer\u00f3w<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2012x6\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti05_oprogramowanie_beamer.pdf\">Oprogramowanie komputer\u00f3w<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2014x7\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti07_algorytmy_beamer.pdf\">Algorytmy (Cz\u0119\u015b\u0107 I)<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2016x8\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti08_zapis_beamer.pdf\">Zapis algorytm\u00f3w (Algorytmy, Cz\u0119\u015b\u0107 II)<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2018x9\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti09_turing_beamer.pdf\">Maszyna Turinga (Algorytmy Cz\u0119\u015b\u0107 III)<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2020x10\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti10_metody_beamer.pdf\">Metody algorytmiczne (Algorytmy Cz\u0119\u015b\u0107 IV)<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2022x11\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti11_zlozonosc_beamer.pdf\">Z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 obliczeniowa. \u201eTrudne\u201d zadania<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2024x12\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti14_autorskie.pdf\">Prawa autorskie<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2026x13\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti14_patentowe.pdf\">Prawo patentowe<\/a><\/li>\n<li id=\"x1-2028x14\" class=\"enumerate\"><a href=\"http:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/ti14_towarowe.pdf\">Znaki towarowe<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<h3 class=\"sectionHead\"><span class=\"titlemark\">3<\/span> <a id=\"x1-30006\" name=\"x1-30006\"><\/a>Projekt<\/h3>\n<p class=\"noindent\">Do zaj\u0119\u0107 przewidziane s\u0105 zaj\u0119cia \u201epraktyczne\u201d: <strong>Projekt<\/strong>. <a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/\">Instrukcje laboratoryjne dost\u0119pne s\u0105 na osobnych stronach.<\/a><\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\">4\u00a0<a id=\"x1-30003\" name=\"x1-30003\"><\/a>\u201eZadania domowe\u201d<\/h3>\n<p class=\"noindent\">Czasami na slajdach pojawiaj\u0105 si\u0119 \u201epro\u015bby\u201d o zrobienie czego\u015b w domu. przys\u0142anie (drog\u0105 elektroniczn\u0105) sprawozdania i uwag z \u201eodrabiania zadania domowego\u201d zwykle owocuje dodatkowymi punktami i zwi\u0119kszeniem oceny ko\u0144cowej.<\/p>\n<h3 class=\"sectionHead\">5\u00a0<a id=\"x1-40004\" name=\"x1-40004\"><\/a>Zaliczenie<\/h3>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-4002x1\" class=\"enumerate\">Zgodnie z <a href=\"http:\/\/www.portal.pwr.wroc.pl\/files\/prv\/id24\/nauczanie\/regulamin_studiow_2015.pdf\">regulaminem studi\u00f3w<\/a> obecno\u015b\u0107 na zaj\u0119ciach jest obowi\u0105zkowa. Na wi\u0119kszo\u015bci zaj\u0119\u0107 b\u0119dzie lista obecno\u015bci.<\/li>\n<li id=\"x1-4004x2\" class=\"enumerate\">Podstaw\u0105 zaliczenia jest kolokwium (w formie testu) odbywaj\u0105ce si\u0119 na ostatnich zaj\u0119ciach.<\/li>\n<\/ol>\n<h3 class=\"sectionHead\">6\u00a0<a id=\"x1-50005\" name=\"x1-50005\"><\/a>Przepisywanie ocen<\/h3>\n<ol class=\"enumerate1\">\n<li id=\"x1-5002x1\" class=\"enumerate\">Istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 przepisania oceny z przedmiotu Technologie informacyjne zaliczonego na Politechnice Wroc\u0142awskiej.<\/li>\n<li id=\"x1-5004x2\" class=\"enumerate\">Istniej <span class=\"ecbx-1000\">ograniczona<\/span> mo\u017cliwo\u015b\u0107 przepisania oceny z przedmiotu Technologie informacyjne zaliczonego na innej uczelni wy\u017cszej pod warunkiem przedstawienia wiarygodnej karty kursu.<\/li>\n<li class=\"enumerate\">Szczeg\u00f3\u0142owe informacje u prowadz\u0105cego<\/li>\n<\/ol>\n<ul class=\"list-pages-shortcode child-pages\"><li class=\"page_item page-item-21674 page_item_has_children\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/\">Projekt<\/a>\n<ul class='children'>\n\t<li class=\"page_item page-item-21676\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-1-zip-style\/\">Laboratorium 1 (ZIP): Style<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-21677\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-2-zip-spisy-wzory-bibliografia\/\">Laboratorium 2 (ZIP): Spisy. Wzory. Bibliografia<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-21678\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-3-zip-formatowanie-dokumentu\/\">Laboratorium 3 (ZIP): Formatowanie dokumentu<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-21893\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-4-zip-podstawy-programowania-2\/\">Laboratorium 4 (ZIP): Podstawy programowania<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-21680\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-5-zip-mozliwosci-obliczeniowe-komputera\/\">Laboratorium 5 (ZIP): Mo\u017cliwosci obliczeniowe komputera<\/a><\/li>\n\t<li class=\"page_item page-item-21681\"><a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/projekt\/laboratorium-6-zip-udowodnienie-tezy-na-podstawie-odpowiednio-zaprezentowanych-danych\/\">Laboratorium 6 (ZIP): Udowodnienie tezy na podstawie odpowiednio zaprezentowanych danych<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 Program Cele zaj\u0119\u0107 (efekty kszta\u0142cenia): Ujednolicenie terminologii z zakresu technologii informacyjnych oraz przedstawienie genezy, historii i aktualnego stanu rozwoju informatyki. Ugruntowanie wiedzy na temat zasad funkcjonowania komputer\u00f3w i przedstawienie og\u00f3lnych zasad konstruowania algorytm\u00f3w (komputerowych). Og\u00f3lne wskaz\u00f3wki na temat przygotowywania publikacji i prezentacji technicznych. Prezentacja kwestii ochrony w\u0142asno\u015bci intelektualnej i przedstawienie uwarunkowa\u0144 zwi\u0105zanych z cyfrowym &hellip; <a href=\"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/dydaktyka\/technologie-informacyjne\/zip-zpm032003\/\" class=\"more-link\">Czytaj dalej <span class=\"screen-reader-text\">ZIP: ZPM032003<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":19533,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-23140","page","type-page","status-publish","hentry"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-29 17:46:11","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"language","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23140"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23140\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23144,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23140\/revisions\/23144"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19533"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kmim.wm.pwr.edu.pl\/myszka\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}